Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) chez l’enfant est ma spécialisation de terrain et de recherche. Au cabinet je développe cette compétence afin de venir en aide aux enfants/adultes, familles et professionnels touchés par le TDA/H (bilan de QI, psychoéducation des troubles, psychothérapie et guidance parentale). Plus globalement, j’aborde le fonctionnement cognitif atypique comme une forme de « neuro-diversité » qui enrichit notre population.

La thématique de la souffrance scolaire est un champ développé dans ma pratique clinique. Je propose un soutien aux enfants et parents qui vivent des difficultés en lien avec la scolarité. L’école se transforme parfois en expérience douloureuse (voire humiliante). J’accompagne également les adultes dans leurs problématiques professionnelles : burn out, évolution de carrière, gestion des compétences…

Ma formation allie une dimension clinique psychothérapeutique et une dimension développementale (stades de la vie), au sein d’une approche intégrative qui se veut fondamentalement humaniste. Voir les types de psychothérapie proposés au cabinet.

L’objectif de mon activité de psychologue est de permettre des interventions activatrices des ressources et de créativité, qui laissent s’exprimer l’expertise que le patient a de sa propre existence, sans en déterminer le chemin à sa place.